Dagschema

7.30-9.00 uur
De kinderen worden gebracht

Tijdens dit moment is er ruimte voor een overdracht, leidsters vragen hoe het met het kindje gaat en ouders doen een overdracht en vertellen eventueel bijzonderheden.
 Er wordt gezamenlijk, pedagogisch medewerker en kind, afscheid genomen van de ouder.
 De kinderen gaan lekker vrij spelen en de pedagogisch medewerker begeleidt/helpt waar nodig is. Bij baby’s wordt ook rekening gehouden met voedingen en slaaptijden.

9.00-9.30 uur
Een sapje en een kaakje

Nadat dat we gezamenlijk opruimen op het liedje ‘we gaan opruimen’ zitten we samen op de bank en stoeltjes zitten om een sapje te drinken en een kaakje te eten.
 Voordat dat begint begroeten we elkaar door het ‘goedemorgenlied’ te zingen en aansluitend het ‘smakelijk drinken’ liedje.
Tijdens dit moment mogen de kinderen een filmpje (van een dvd) kijken.
 Dit zijn korte filmpjes die we samen uitkiezen. Bijvoorbeeld teletubbies, bumba, zandkasteel, babygebaren.

9.30-10.15 uur
Vrij spelen of een gezamenlijke activiteit

Dit moment bekijken we waar de behoefte ligt. Soms gaan de kinderen gelijk zelf spelen in het keukentje, in de knuffelhoek, ze lezen boekjes, bouwen, spelen met duplo, poppen, auto’s of iets anders. kinderen geven het zelf aan of we bieden speelgoed aan. Dit is ook een moment om te kleuren, kleien, plakken of een spelletje te doen.
Nogmaals er wordt gekeken waar de behoefte ligt.
Uiteraard is er ook de mogelijkheid om individueel met een kindje bezig te zijn, boekje voorlezen, puzzelen.
De pedagogisch medewerkers zitten op dit moment ook vaak op de grond erbij zodat zij toegankelijk zijn voor de kinderen en zij het spel ook goed kunnen observeren.

10.15-11.00 uur
Fruitmoment

Ook nu gaan we samen opruimen en daarna met elkaar aan tafel zitten. De baby’s zitten er ook bij in een kinderstoel, op schoot of een wippertje.
 We starten dit moment met het benoemen van de kinderen en het benoemen van de dag. We ‘smakelijk eten’.
 Terwijl de kinderen hun fruit eten, worden er boekjes voorgelezen. Deze boekjes sluiten eventueel aan op het thema waar we mee bezig zijn. Maar ook gewoon boekjes waar naar wordt gevraagd. Vervolgens zingen we allerlei liedjes met elkaar.

11.00-12.15 uur
Verschonen en naar buiten of
een gezamenlijke activiteit

Afhankelijk van het weer proberen we altijd naar buiten te gaan, maar lukt dit niet dan doen we een activiteit binnen.
Niet alleen knutselen, maar dat kan ook dansen zijn of we maken een klim- en klauterpad met de kruipslang erbij. Als we niet naar buiten kunnen, bewegen de kinderen toch voldoende op deze manier.

12.15-13.00 uur
Gezamenlijk een boterham eten

Voordat we aan de broodmaaltijd beginnen zingen we eerst ‘smakelijk eten’.

13.00-14.30 uur
Kinderen gaan slapen of rusten

Kinderen die gaan slapen gaan naar de slaapkamer, een pedagogisch medewerker blijft bij de kinderen tot ze slapen, meestal begint zij dan ook met schriftjes schrijven.
De grotere kinderen die niet meer gaan slapen gaan wel even rusten, dit mag op de bank of op het speelmatras. Deze kinderen gaan na een half uurtje weer spelen.
De andere kinderen worden gewoon op hun eigen moment wakker of worden wakker gemaakt in overleg met de ouders.
In dit moment worden ook schriftjes geschreven voor de ouders.

14.30-15.15 uur
Kinderen worden wakker, worden aangekleed, komen even rustig bij en drinken wat.

15.15-16.15 uur
Vrij spelen of buiten spelen

16.15-16.45 uur

Met elkaar wordt er nog iets gegeten, dit wisselen we af: yogurt, een craker of rijstewafel of een plakje ontbijtkoek. De kinderen die een groentehapje meekrijgen van thuis, krijgen dit op aangeboden.

16.45-18.00 uur

Kinderen worden opgehaald. Ook nu is er even de gelegenheid voor een overdracht: hoe is het gegaan vandaag met het kindje.

Babys volgen over de gehele dag gewoon hun eigen ritme.
 Als ze naar bed moeten gaan ze naar bed, is het tijd voor een flesje of een ander hapje dan wordt dat gegeven. We betrekken, hoe klein de babys ook zijn, ze zoveel mogelijk in het dagritme. 
Uiteraard nemen we ook de tijd om lekker even te spelen te knuffelen met een baby.
Dit gebeurt dan ook vaak op de grond waar andere kinderen er dan bij komen zitten.